תלמיד בית הספר הארצי להנדסאים התבקש לתקן מעגל חשמלי במהלך בחינה. הוא לא שם לב שמתח החשמל בעמדה פועל, התחשמל ונכווה בכפות ידיו. בית המשפט קבע שהמורה התרשל כשעזב את העמדה מבלי לסגור את המתח
ביוני 2019 השתתף סטודנט במבחן מטעם בית הספר הארצי להנדסאים שהתקיים בקמפוס הטכניון. במהלך המבחן הוא נדרש לתקן מעגל חשמלי ואז התחשמל ונכווה בכפות ידיו. השופטת אפרת קריב קיבלה את גרסתו כי המורה לא כיבה את מתח החשמל בעמדה של הסטודנט בטרם עזב אותה וקבעה שבית הספר התרשל.
התובע, יליד 1995, נפגע בעקבות התחשמלות במהלך מבחן כשהיה סטודנט להנדסת חשמל בבית הספר הארצי להנדסאים שפועל בשטח בטכניון. הוא העיד כי במהלך המבחן הכין מעגל חשמלי, קרא למורה והמורה אמר לו שהחיבור לא נכון ועליו לתקנו.
כשהתובע החל לתקן את המעגל הוא התחשמל, לדבריו, מכיוון שהמפסק שעוצר את זרימת החשמל לעמדה עליה עבד לא היה סגור.
במסגרת ההליך המורה העיד כי לסטודנטים אסור להפעיל ולסגור את המתח בעמדות מבלי שהוא עומד בסמוך ומבלי לקבל ממנו הוראה לכך. הוא ציין כי הוא תמיד מכבה את מתח החשמל כשהוא עוזב עמדה של סטודנט וכי גם במקרה זה הוא לא עזב את העמדה לפני שראה שהחשמל היה כבוי.
עוד העיד המורה כי מפסק הפחת שאמור להפסיק את זרימת החשמל לעמדה כשקורית תקלת התחשמלות לא עבד במקרה הזה, להערכתו כיוון שהתובע נגע בשתי הידיים בעמדה.
התובע טען שיש להטיל את האחריות לתאונה על בית הספר כיוון שהמורה התרשל בכך שלא סגר את מתח החשמל לעמדה וכיוון שמפסק הפחת לא פעל כשהיה צריך לפעול. התובע טען כי גם אם עשה טעות, מתוך לחץ במהלך הבחינה, זה לא פוטר את בית הספר מאחריות לאירוע.
בית הספר טען שהתובע אחראי לתאונה שכן עבד בניגוד לנהלים. לדבריו, התובע ניסה לבדוק את החיבור החדש שעשה לאחר שהמורה העיר לו, והפעיל את העמדה לאחר שכבר כובתה על ידי המורה וללא אישורו ולכן התחשמל.
דעתו הוסחה
השופטת אפרת קריב מבית משפט השלום בחיפה קיבלה את גרסת התובע. היא הבהירה כי הפסיקה הכירה בחובת זהירות בין מורים לתלמידים, גם אם אלה אם חצו את גיל 18.
עוד היא הבהירה כי סכנת התחשמלות היא סיכון בלתי סביר ובית הספר לא הכחיש את חובתו לצפות סכנה זו.
השופטת כתבה שאין מחלוקת שהתובע ידע שאסור לעבוד כשיש מתח בעמדה. הוא אף העיד שלא ידע שיש מתח בלוח ולא שם לב שהנורות דולקות, ייתכן שעקב המתח בו היה שרוי בבחינה.
במקביל, המורה העיד שהוא מקפיד לכבות את העמדות לפני לכתו. ואולם, השופטת קבעה שמחומר העדויות עלה שזמן קצר לפני התאונה הגיע אל המורה תלמיד אחר לשאול שאלה, כך שייתכן שדעתו הוסחה והעמדה לא כובתה בטרם עזב אותה. בנסיבות אלה קבעה השופטת שהייתה התרשלות מצד בית הספר.
השופטת הטילה על הסטודנט אשם תורם מסוים מאחר שפעל בניגוד להנחיות שאותן הכיר היטב, ולא וידא כי אין מתח בעמדה לפני שהחל בתיקון המעגל החשמלי עליו עבד.
בניכוי אשם תורם של 20% יפצה בית הספר את התובע ב-166,000 שקל בתוספת שכ"ט עו"ד בסך 20% והחזר הוצאות.
- ב"כ התובע: עו"ד ע.בדארנה
- ב"כ הנתבע: עו"ד ר. אלמאדי
עו"ד עבד עודה
עוסק/ת ב-
נזקי גוף ותאונות
** הכותב/ת לא ייצג/ה בתיק.
המידע המוצג במאמר זה הוא מידע כללי בלבד, ואין בו כדי להוות ייעוץ ו/ או חוות דעת משפטית. המחבר/ת ו/או המערכת אינם נושאים באחריות כלשהי כלפי הקוראים, ואלה נדרשים לקבל עצה מקצועית לפני כל פעולה המסתמכת על הדברים האמורים.
פרסומת - תוכן מקודם
פסקדין הוא אתר תוכן משפטי ופלטפורמה המספקת שירותי שיווק דיגיטלי למשרדי עורכי דין,
בהכנת הכתבה לקח חלק צוות העורכים של פסקדין.